РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:

«ВОЛШЕБНИЦА ВОДА»

-  организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
-  организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;
-    привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-    понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;
-  обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;
-  посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».
-  привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
-    привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
-  обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-  наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега.

Тема "Космос"

Аппликация " Ракета в космосе"

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «КОСМОС»

-  привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
-    обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;
- проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
-    знакомить с инструментами для различных видов труда;
- рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
-    рассматривать иллюстраций о космосе;
-    почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;
-    наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.
- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-   организовать длительное чтение (К. Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-  привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала

http://www.youtube.com/watch?v=oG7vBR4fsL4 - 

Развивающие мультфильмы о космосе

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 ПО ТЕМЕ: «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ»

-     организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;
-     привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-     почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;-     поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-     работа с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
-     прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
-     привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
-     обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря.

В детском саду проходит профилактическая операция

по ПДД
В нашей группе 26 марта провела:

Погорелова Наталья Алексеевна.

1)  Беседа с детьми о правилах дорожного движения;

2) Беседа о правилах поведения на улицах города;

3) Дидактическая игра «Дорога нашего города»

            4) Конструирование из кубиков.

Выставлено видео о проведенном мероприятии.

Провела Скоба Марина Николаевна,

   Выставлено видео о проведенном мероприятии.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:

 «ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-      наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-      использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-      обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-      поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,

-      привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

-      прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;

-      организовать посещение музея (выставки, галереи);

-      обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-      привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

11. марта 2015 года

 ВОСПИТАТЕЛЬ ПОГОРЕЛОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА ПРОВЕЛА ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «БОЛЬНИЦА»

Результат:

·          Дети  стали чаще использовать сюжетно-ролевую игру «Поликлиника» и с большим интересом и успехом играть в нее,  объединять в единый сюжет с  разными  играми.

·          Дети стали больше проявлять самостоятельность, инициативу, творчество.

·          Дети по собственной инициативе  активно обмениваются  ролевыми высказываниями, беседа стала интересная и длительная, обогатился словарь детей.

·          Взаимодействие детей в игре раньше было кратковременное, теперь стало длительное.

·          Игра стала самостоятельной деятельностью.

·         Родители стали более внимательными к играм детей и активными  в жизни группы.

19 марта проходил экологический конкурс "Маленький принц". 

Наш детский сад на этом конкурсе представляла команда "Знатоки природы" группы "Семицветики"

МОЛОДЦЫ!!!

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 ПО ТЕМЕ: «БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ»

- оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины);
- рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность;
- оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;
- принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
- чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли);
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;
- оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты»;
- посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам;
- знакомить ребенка с пословицами и поговорками о ЗОЖ;
- подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа, я – здоровая семья»;
- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах;
- разучить упражнения дыхательной гимнастики;
- побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;
- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;
- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ:

"Моя семья"

- вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;

- предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;

- познакомить ребенка со своей работой;

- составить генеалогическое древо;

- закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;

- привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;

- рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;

- почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич  «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;

- обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ " Этикет"

- привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки», В.Осеева «Волшебное слово», В.Драгунский «Тайное становится явным»;

- подготовить альбом «Как я помогаю»;

- составить и пополнять «Словарик вежливых слов»;

- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;

- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ " в гостях у сказки"

- посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;

- понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя;

- прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;

- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;

- предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;

- экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями) – развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;

- нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;

- придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;

- по возможности, посетить библиотеку;

- побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;

- посетить сказочное представление любого детского театра города;

- создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;

- учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;

- закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке.

С 15 декабря по 14 января проводится  профилактическая                 операция по ПДД «Зимние каникулы!»

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ 

«НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

Елка – самый любимый, самый чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Что за «елка»? 

Кто придумал – назвать новогоднее представление именем дерева?

Задачи: 

• Расширить представления детей об общенародном празднике Новогодней елки. 
• Знакомить с историей возникновения праздника, учить бережно относиться к праздничным народным традициям и обычаям. 
• Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье. 
• Воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду, осознанно – правильное отношение к традициям своего народа и народов мира. 
• Побеседуйте с ребенком на тему  «Как хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год». Просмотрите   мультфильмы, кинофильмов о Новогоднем празднике.

Расскажите  о традициях празднования Нового года в России и других странах.

Проведите семейную прогулку в зимний лес.

Перед выходом напомните детям песни «В лесу родилась елочка…», «Маленькой елочке» и др. По дороге остановитесь  у одиноко растущих елей.

 Обратить внимание детей на красоту снежного убора елочки. Возле маленькой елочки можно провести хоровод. По мнению ученых, что хороводное исполнение улучшают биополю участников, после чего в течение некоторого времени они не способны на недобрые поступки. 

У высокой ели – семейный хоровод, под песню «В лесу родилась елочка…».  На опушке леса – полюбуйтесь зимним пейзажем. Обратите внимание детей на разнообразие елей по высоте, по пышности хвои. Прочитайте  стихи о ели. Например: «Деревья зимою» М.Дудина, «Елка» Р.А.Кудашева.

«Деревья зимою, 

деревья зимою

Пронизаны ветром 

и стужей самою.

И старые сосны, и 

острые ели

Встают как солдаты, 

навстречу метели.

В пургу по колени 

буранами гнутся,

Вершинами машут…

Сдают? Не сдаются»

М. Дудин.

НОВОГОДНИЕ ПЕСНИ ДЛЯ ДЕТЕЙ       http://allforchildren.ru/nysongs/

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ «ГОРОД МАСТЕРОВ»

- беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи

-подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»

- посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования; 

-  прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;

- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.

- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку -  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;

- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

Состоялся праздник,

посвященный "Дню матери"

Благодарю за активное участие. 

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ И ПАПЫ, БАБУШКИ И ДЕДУШКИ!

С 24.11.14 ПО 28.11.14 НАЧИНАЕТСЯ ТЕМА: 

"КАК МЫ ГОТОВИМСЯ К ЗИМЕ"

Рекомендуем:

- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

- почитатьС. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка»;

- придумать сказочную историю о снеговиках;

- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

- выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег».